La preocupación se ha extendido a los niños en etapa escolar, ya que ellos se encuentran en pleno desarrollo mental y físico. Cada lección que aprenden y cada paso que dan ocasionan un desgaste de energía en su cuerpo, la cual es recuperada gracias a la respiración de oxígeno. Este devuelve al organismo esa energía usada. Ahora, si usted pretende que su hijo se recupere del uso de su energía, recuerde que, si respira por mucho tiempo con la mascarilla colocada, lo que hace es permitir que el dióxido de carbono sea la nueva fuente de energía, la que ingresa a su cuerpecito, intoxicando su cerebro, sus músculos, sus pulmones y otros órganos internos.
Averiguando las formas de cómo el gobierno de Austria está manejando este delicado asunto, consultamos a un padre de familia, quien en su propia casa hizo una prueba con su menor hija sobre este punto, utilizando un medidor de dióxido de carbono. Contaba que “la madre de un compañero de clase me informó que también había observado a los niños en el área al aire libre de una escuela primaria con máscaras durante un período de tiempo largo. No sé por qué nuestro gobierno no se basó en la experiencia de aquellos países que abrieron sus escuelas semanas antes o las dejaron abiertas durante toda la pandemia.”
“Recibí una solicitud por escrito de nuestra escuela primaria para enseñarle a mi hija la importancia de usar las máscaras. Sin embargo, dado que los datos disponibles hasta la fecha indican que los niños sin síntomas no presentan un riesgo significativo de ser infectados, esta orden no podría cumplirla siendo irresponsable. Si me ordenan hacer algo, antes verifico que la orden sea la adecuada. Al final, no nos revelaron el motivo científico por el que los niños deban portarla y ni siquiera datos que lo demostraran. Solo la petición de que le hiciera entender a mi hija lo importantes que son las máscaras.”
“Para mí, como padre preocupado, surgió la pregunta en quién se puede confiar más. Por un lado, hay expertos médicos de los países nórdicos que desaconsejan las máscaras para escolares en el caso específico del COVID-19, mientras que en Austria el uso de máscaras es obligatorio por orden de los políticos. En el norte ya existe la experiencia y los datos resultantes de cientos de miles de niños durante muchas semanas. Debieron seguir ejemplos exitosos y no inventar reglas sin un respaldo.”
“Ahora era el momento de decidir qué dañaría menos a nuestra hija. La primera posibilidad era enviarla a la única escuela de una "nueva normalidad" muy promocionada. Incluye un juego de máscaras, que desaconsejan los expertos nórdicos. Dado que el aire fresco tiene una importancia indiscutible para el organismo humano, este no es un detalle insignificante. Alternativamente, podríamos cuidar de nuestra hija en casa. No por el COVID-19, sino por la respuesta austriaca de la obligatoriedad de usar mascarillas. A cambio, ella no podría ver a sus compañeros durante mucho tiempo y también lo sufriría. No es una decisión fácil. Así que traté de hacer mi investigación lo mejor que pude.”
“En un primer paso, busqué publicaciones científicas sobre mascarillas bucales y nasales en niños sin éxito. También pregunté a los expertos de mi área: un pediatra y un médico senior de medicina interna. Ninguno de los dos podía o quería descartar las máscaras. Pude leer de algunos profesionales médicos en las redes sociales que consideran que las máscaras para niños no son problemáticas, ya que las máscaras son finalmente utilizadas profesionalmente por expertos como los cirujanos sin causar daños graves. Sin embargo, sacar una conclusión sobre los pulmones de un niño a partir de los pulmones de un adulto podría ser tan problemático como sacar conclusiones sobre el hígado de un niño a partir de la resistencia del hígado de un adulto.”
“Espero que nadie le ofrezca a su hijo una copa de vino solo porque es (hasta cierto punto) tolerable para los adultos. Como resultado, tuve la idea de probar mi medidor de aire ambiental de CO2. Durante unos segundos bajo el fino camisón de algodón de mi hija. Entró en "modo de alarma" después de unos segundos. En la publicación relevante con preguntas y respuestas del Ministerio de Salud, ni siquiera se mencionan temas como el volumen debajo de la máscara o el comportamiento del flujo. En él, los auto cosidos se promocionan como una "buena alternativa", que "no está sujeta a ninguna inspección de calidad vinculante (legalmente prescrita)".
“Al pensar en cuántos padres solo conocían el folleto del Ministerio de Salud cuando compraban con buenas intenciones o fabricaban obedientemente sus propias mascarillas sin control, mi estómago se revuelve hasta el día de hoy. En última instancia, los niños podrían estar equipados con una máscara que sea completamente inadecuada para su hijo en términos de forma y volumen. Después de la alarma del dispositivo de medición de CO2, intenté nuevamente obtener información de los “profesionales”, los ministerios que son responsables de la educación y la salud.”
“Después de todo, debería ser fácil para los responsables de la toma de decisiones que han prescrito las máscaras para niños eliminar la incertidumbre y presentar la evidencia médica necesaria. Esto debería poder mostrar un efecto protector significativo en los niños sin síntomas y poder excluir los riesgos de las máscaras probadas con datos. La respuesta del Ministerio de Educación se puede encontrar al final de este post, el Ministerio de Salud no ha respondido a este día, incluso después de una llamada adicional y otro correo electrónico.”
Nuestro amigo austriaco decidió grabar el video con la medición para obtener retroalimentación de quienes están familiarizados con el tema y estimular una discusión constructiva. Así que abajo aparece el video con la esperanza de obtener críticas constructivas y evidencia de estudios científicos sobre mascarillas bucales y nasales en niños, que simplemente no pude encontrar.
Espero que el Ministerio de Educación de Austria – el Dr. Faßmann es el responsable último del manual de higiene para las escuelas - haya tranquilizado a los padres enviando un estudio preliminar adecuado. La escuela primaria en Austria debe adaptarse al riesgo real, cuantificado, respaldado con cifras, datos y hechos. Finalmente, un vistazo rápido a Suecia. Allí, en contraste con nuestra cobertura mediática, desde el principio se hicieron recomendaciones estrictas para contener el daño causado por COVID-19. La política sueca nunca ha sido "laissez faire".
Sin embargo, debido al bajo riesgo, a los niños hasta la edad escolar inferior inclusive se les permitió interactuar con sus amigos y colegas en las escuelas casi sin ser molestados con el tema de las mascarillas. Esto demuestra el gran valor que tiene la educación en ese país. Debido a la pandemia de COVID-19, ni un solo niño en edad preescolar o escolar perdió la vida. Una comparación significativa del exceso de mortalidad entre Austria y Suecia tendrá que esperar muchos meses.
Deseo que todos, especialmente los niños, con y sin máscara, se mantengan saludables en Perú. Para ello, las autoridades deben basar sus decisiones en la ciencia. Las opiniones no tienen cabida. Las órdenes emanadas por un grupo de ignorantes que no tiene la menor idea de lo que significa la gravedad de este tema tan delicado e.s lo que prima lamentablemente en nuestro país. Por favor, sigan los buenos ejemplos y no inventen reglas estúpidas.
